分享读书乐趣 提升人文素养
英语学院读书活动有序开展
“我没有想过我一个搞学术研究的人，年过五十，到这里与大家一起工作，还成了一个管理者，
图为余卫华谈读书心得体会
余卫华认为，以英语学院为例，学英语的意义何在？它的根就是博大精深的中华文化，因此他倡导和鼓励教师利用课余时间研读专业之外的书籍来提升自己的内涵和人文素养。中国文化博大精深，现在外国人都在研究中国文化，而我们作为中国人，更加应该学习好自己的传统文化。因为中文是根，老师其实就是扮演着管理者的角色，要想学生得到发展，就要自己先提升自身的道德素质，从而带动学生一起进步发展。
余卫华介绍，他收集了120余种有英文版本的书，其中有60种电子版本的书，还有60余种是纸质的书，这些书全部是外国出版社出版的，大多数由老外撰写，是典型的“老外看中国文化”。老外都在研究、关注、出版中国的文化作品，作为中国人更不能丢掉自己的《四书五经》等传统文化。
据悉，早在去年，英语学院党委副书记王建忠提出，英语学院应该建立读书机制，每个干部都应该在一定的时期内读一本专业之外的书，提升文化素养。他的提议得到了该学院干部的赞同。于是，在英语学院第一次读书分享会上，王建忠将他读的一本书《古文观止》与大家作了分享。为此，他还专门做了PPT：《古文观止》，清初山阴人吴乘权、吴大职叔侄编，上起先秦，下至明末，共222篇。入选之文皆为语言精炼、短小精悍、便于传诵的佳作。以散文为主，间有骈文辞赋，堪称“观止”。这些不朽的经典中，蕴含着丰富的历史知识、成熟的人生经验、幽深的文章美学、博远的宇宙哲理。教师阅读，内可修心、外可育人，裨益良多。他还提出了自己的教育哲理，谓之因材施教：橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。贤者风范：不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。坚持：夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。守信孝亲：大隧之中，其乐也融融！
陈文涛是第二个与其他老师分享他的读书心得的老师，他看的书名叫《听孩子讲》。陈文涛把书的内容结合教育学生的体会，作了题为《怎样说，孩子才会听；怎样说，孩子才会做》的讲座，和与会教师分享经验。他用全英文的PPT（板书），把教育自己的孩子联系到教育学生，阐述教育孩子（学生）要从自己做听众开始，要彼此相爱，让自己快乐，也让我们所爱的人快乐，尊重孩子（学生）的需要，尊重自己的需要。
据了解，英语学院教师
——傅建平、陈钰凤、王莹/文，傅建平/摄
【余卫华推荐书目】：
当代中国文化百科全书（英文版）(Encyclopaedia of Contemporary Chinese culture)
中国文化概论（A survey of Chinese culture）
中国文明与西方文明(Chinese and the West)
中国传统文化(Chinese Classic Heritage Culture)
中国传统医药（Chinese Traditional Medicine）
中国的武术与气功（Chinese Wushu and Qigong）
中国的国画、书法和篆刻（Chinese Painting ,Calligraphy and Seal-cutting）
中国烹饪（Chinese Culinary Culture）
中国的建筑（Chinese Architecture）
Taoteching（道德经）
Book of changes（易经）
Confucianism: a short introduction（儒学简介）
Daoism in history （历史上的道教）
Illustrated book of changes（易经图典）
