成教工作发展方向在哪里？成教工作应如何全面系统地发展？大成教格局该如何构建？
成教学院、学校党政办、外事处、教务处、财务处、招就办、后勤服务发展总公司、总务处负责人，以及各学院分管成教工作的副院长参加会议并汇报相关工作情况，提出了一些意见建议。
图为调研会现场
这是学校领导继
图为叶访春讲话
叶访春在会上强调，成教工作是学校中心工作的重要组成部分，是学校长远发展的一个重要增长极，要注重业绩考核，注重过程的协调、配合和完善，更要注重结果，注重质量和效益的考评；要转变观念、解放思想，凝聚集体的智慧，积极构建大成教格局，切实做到“三个结合”，即“上下结合、左右结合、内外结合”，充分发掘、整合校内外成教培训资源，拓展办学渠道，做好上下结合文章；要积极与其他知名院校合作，充分利用我校外语院校的优势资源，广泛开展出国留学前期培训等预科项目，做到左右结合与联动发展。同时，要借势借力，在充分调动校内各二级学院积极性的基础上，做好学历教育培训和预科培训，丰富培训类型，并借助新东方、新世界等合作平台，做实做强做精学校的培训品牌，树立精品意识，通过合作和“练兵”，打造一支属于自己的高素质成教教师队伍和管理队伍，调动广大教师的工作积极性，提高成教工作的管理水平和教育质量，把金沙990打造成一所“没有假期的高校”和“家门口的新东方”。
对于如何构建成教工作大格局，叶访春强调,构建大成教要有大思维、大协作、大保障,“三个结合”是工作的方式，成教工作取得大突破，要解放思想，站得高，看得远，借人借力借势，积极争取社会上有思想、有经验的人的支持与帮助，为学校的成教工作出点子、谋发展，实行项目制，注重过程考核和业绩考核。学校各部门、各二级学院要通力协作，理顺关系，广开渠道，利用自身的资源优势，重点做好预科培训和与新东方的合作项目，积极开展韩语、英语、法语、西班牙语等外语培训及其他各类培训。在理顺关系，做好规划，练好“内功”的同时，要加强与其他院校和教育机构的合作，开设2年、1年、1个月等多时段的培训项目，丰富培训类型，做到点面结合、条块结合，全面铺开，形成“面上展绿，点上开花”的良好局面；要建立网络状的工作格局，分块、分项目责任到人，做自己擅长的项目，长期坚持、做深做透，注重项目的可持续和品牌升级。有条件的学院要率先开展工作，努力形成你追我赶、相互促进的繁荣局面。同时，要做好保障工作，师资、教学楼、宿舍楼等校内资源要得到充分利用，分解好工作任务，实行专人负责，责任到人，齐心协力努力完成指定的成教工作目标任务，做大做强金沙990的成教培训品牌。
——陈园进/文，傅建平/摄
图为酒店管理学院院长洪珞姗发言
